当你在给别人表演魔术时，旁边有路人恰好从死角看到了破绽并大声喊出来，这时候你们是什么心情？
情绪：沮丧、挫败，甚至无能为力。
瞬间，魔术的氛围便烟消云散。
可行的应对方案：
1. 以幽默为盾剑
“恭喜你！你刚刚赢得了这门课的全额奖学金：《如何在3秒内毁掉一个奇迹时刻》！这门课是我丈母娘亲自授课的。”
“厉害啊，福尔摩斯！不过先别急，接下来才是你猜错的环节……”（随即接一个意料之外的终结效果）。
“这就是成熟大人不该有的行为。好啦，让我们重新回到魔术中。”
优势： 一笑了之，化解紧张气氛，并牢牢掌控现场的节奏。
2. 优雅的焦点引导
停顿一下，意味深长地看他一眼，然后说：
“很有意思，人们自以为看懂了……而真正发生的事其实完全不同。”
（紧接着展示一个备用的终结效果，从而增强神秘感）。
拿出一张观众意想不到的牌或物品，接着说：
“不过，要是你真是那么想的话……那这件东西怎么会在这里？”
3. 将错就错，融入台词流程
让他成为主角：
“太棒了！这个效果其实是专门用来测试观众里有没有隐藏的魔术师。你已经通过测试了。现在……换作是你，你会怎么完成这个效果的收尾？来，我们一起试试看。”
或者说：“没错！既然大家现在都知道这个秘密了，那我再来一次……不过这次，我不用这个方法。”（然后你使用另一种手法，或者以不插手的“hands-off”版本来表演第二个效果）。
4. 出其不意的终结
随时准备一个“救场流程”。例如，让那张本该被找出的牌重新出现——甚至是以签名牌的形式从你的钱包里，或某个绝对不可能的位置里变出来。
“但你不知道的是，刚才那个……其实只是彩排。真正的奇迹，现在才开始。”
5. 情感共鸣重构
如果你选择平稳理性的应对，可以这样说：
“有时候，我们看到的只是自以为看懂的秘密，但这并不影响我们体验震撼。因为魔术不仅仅是秘密，更是它向我们诉说的故事。你们还想继续听下去吗？”
我们要分清楚一件事，这也是我经历过的：是因为你自己的手法不到位被抓包，还是观众还没看完整场戏就试图去碰你的道具或偷看他不该看的地方。这性质完全不同，但对观众来说没区别，他们总是摆出一副高高在上的样子。第一种情况我倒不那么介意，因为那是我的技术问题；但第二种情况真的让我火冒三丈，因为当观众是个“窥探者”且乱碰道具时，那根本不是魔术师的错。正如魔术师 Italo 所言，对于这种人，我们必须给他们立规矩，因为在他们眼里魔术只是个“解谜游戏”，这是极其严重的误区。
你好
@Andreuchi:
因为当观众又爱死死盯着看，还乱碰不该碰的东西时，这确实不能怪魔术师。
这得看情况……当一个学生没有进步时，到底是学生的错还是老师的错？……不好说。可能怪学生，因为他不够努力；也可能怪老师，因为他无法引导好学生；又或者，双方都有责任。
对于这类观众，我觉得也是一样的道理：如果有个人突然跑到不该站的角度并看穿了你……行吧，可能会发生两件事：要么他当场拆穿你，要么他出于礼貌保持沉默。但无论哪种情况，其实都是魔术师的错，因为做好控场也包括要留意不让任何人站到不该站的位置；另外，也可能是因为在错误的时机使用了某个特定的手法（misdirection 没做好），而这种情况下同样也是魔术师的错。
当然，如果你在街头给一群人表演，突然有个跟你们毫不相干的路人经过，在你还没注意到他之前就开始拆你的台，那这确实不能怪魔术师了。对于这些情况，@elayudante 已经给出了很多非常棒的应对方案 👍
情绪：沮丧、挫败，甚至无能为力。
瞬间，魔术的氛围便烟消云散。
可行的应对方案：
1. 以幽默为盾剑
“恭喜你！你刚刚赢得了这门课的全额奖学金：《如何在3秒内毁掉一个奇迹时刻》！这门课是我丈母娘亲自授课的。”
“厉害啊，福尔摩斯！不过先别急，接下来才是你猜错的环节……”（随即接一个意料之外的终结效果）。
“这就是成熟大人不该有的行为。好啦，让我们重新回到魔术中。”
优势： 一笑了之，化解紧张气氛，并牢牢掌控现场的节奏。
2. 优雅的焦点引导
停顿一下，意味深长地看他一眼，然后说：
“很有意思，人们自以为看懂了……而真正发生的事其实完全不同。”
（紧接着展示一个备用的终结效果，从而增强神秘感）。
拿出一张观众意想不到的牌或物品，接着说：
“不过，要是你真是那么想的话……那这件东西怎么会在这里？”
3. 将错就错，融入台词流程
让他成为主角：
“太棒了！这个效果其实是专门用来测试观众里有没有隐藏的魔术师。你已经通过测试了。现在……换作是你，你会怎么完成这个效果的收尾？来，我们一起试试看。”
或者说：“没错！既然大家现在都知道这个秘密了，那我再来一次……不过这次，我不用这个方法。”（然后你使用另一种手法，或者以不插手的“hands-off”版本来表演第二个效果）。
4. 出其不意的终结
随时准备一个“救场流程”。例如，让那张本该被找出的牌重新出现——甚至是以签名牌的形式从你的钱包里，或某个绝对不可能的位置里变出来。
“但你不知道的是，刚才那个……其实只是彩排。真正的奇迹，现在才开始。”
5. 情感共鸣重构
如果你选择平稳理性的应对，可以这样说：
“有时候，我们看到的只是自以为看懂的秘密，但这并不影响我们体验震撼。因为魔术不仅仅是秘密，更是它向我们诉说的故事。你们还想继续听下去吗？”
我们要分清楚一件事，这也是我经历过的：是因为你自己的手法不到位被抓包，还是观众还没看完整场戏就试图去碰你的道具或偷看他不该看的地方。这性质完全不同，但对观众来说没区别，他们总是摆出一副高高在上的样子。第一种情况我倒不那么介意，因为那是我的技术问题；但第二种情况真的让我火冒三丈，因为当观众是个“窥探者”且乱碰道具时，那根本不是魔术师的错。正如魔术师 Italo 所言，对于这种人，我们必须给他们立规矩，因为在他们眼里魔术只是个“解谜游戏”，这是极其严重的误区。
你好
@Andreuchi:
这得看情况……当一个学生没有进步时，到底是学生的错还是老师的错？……不好说。可能怪学生，因为他不够努力；也可能怪老师，因为他无法引导好学生；又或者，双方都有责任。
对于这类观众，我觉得也是一样的道理：如果有个人突然跑到不该站的角度并看穿了你……行吧，可能会发生两件事：要么他当场拆穿你，要么他出于礼貌保持沉默。但无论哪种情况，其实都是魔术师的错，因为做好控场也包括要留意不让任何人站到不该站的位置；另外，也可能是因为在错误的时机使用了某个特定的手法（misdirection 没做好），而这种情况下同样也是魔术师的错。
当然，如果你在街头给一群人表演，突然有个跟你们毫不相干的路人经过，在你还没注意到他之前就开始拆你的台，那这确实不能怪魔术师了。对于这些情况，@elayudante 已经给出了很多非常棒的应对方案 👍