互补牌组的纸牌到指定位置

观众记住的牌出现在他指定的位置。Elías D’Sastre与Alejandro一起展示效果：Alejandro洗牌，分出一小叠，再用这叠牌的张数来记住一张选牌。最后由参加者自己数到所选数字，在那里找到自己的牌。实演之后是完整解说，并用第二个例子帮助理解如何调整程序。

本课以牌数互补的牌组原理为基础。你会学习根据整副牌的总张数计算所需分配，再重组各叠牌，将选牌放到预定位置。Elías通过具体例子展开推理，并展示如何在观众记牌时保持节奏。解说不依赖背诵固定牌序，也不使用重复牌。

操作提供两种引入数字的方式。可以先问数字，再按目标调整发牌；也可以后问数字，通过一个小切牌调整位置。课程解释两种情况下有哪些变化、如何保留所需信息，以及怎样呈现动作，让观众记住洗牌、选择和自己的参与。

你也会学习如何处理参加者起初分出的那叠牌：他可以继续持有，也可以按解说的条件将部分牌放回整副牌。Elías区分哪些情况下放回牌不会改变选牌位置，以及如何利用放回来作调整。这部分帮助理解原理，避免看似次要的动作破坏效果。

除了计算和操作，教程也讨论呈现：发牌时的提问、何时停止明显地计数、若无其事的态度，以及对已发生事情的回顾。包含转化为沙龙表演的想法，也介绍如何让观众参与最后的揭示，并提到有关观众记忆与注意力引导的学习参考。

需要一副普通的52张扑克牌、用于发牌的桌面或其他平面，以及一位参加者。必须清楚自己使用的牌数，并遵守程序条件；数字是在合适范围内提出的，不是从整副牌所有位置中毫无限制地任选。不需要预先排好顺序的牌，也不需要特殊道具。

最好能熟练进行简单发牌、小切牌和基础减法。手法难度容易入手，但值得练习对话与节奏，让计算和调整自然融入。课程提供效果实演与解说，包含两个例子和替代呈现。Ramón Riobóo的《Magia pensada》作为深入研究原理的参考书被提及；书并非随课材料，学习本教程也不要求购买。