Blend

Blend est une routine de magie rapprochée avec un paquet de chewing-gums préparé. Julio Montoro présente la déchirure apparente de la partie supérieure, puis sa reconstitution dans une position décalée. Cette première solution crée un autre problème : la boîte ne peut plus se fermer. Une seconde phase déplace la section représentant les chewing-gums et permet de refermer le paquet. La leçon comprend une démonstration, une explication de la fabrication et une autre consacrée à la manipulation.

La préparation comporte trois parties : une boîte fabriquée sur mesure, une pièce magnétique permettant de déplacer la section des chewing-gums et un autre morceau de carton provenant d'une seconde boîte. Les cartes à jouer servent de matériau de construction. Julio explique comment ouvrir l'emballage, réutiliser les enveloppes des chewing-gums, tracer et découper les pièces, donner du volume aux faces imitant les chewing-gums et fixer les éléments avec du ruban adhésif. Il aborde aussi la finition noire des surfaces et des bords et le montage des raccords magnétiques. Les dimensions sont prises sur le paquet et ses propres pièces ; l'ajustement fait partie de la fabrication.

Il faut deux paquets de chewing-gums, quelques cartes à jouer — Julio en utilise généralement trois —, des ciseaux, une règle, un marqueur permanent, un cutter, du ruban adhésif double face, de la peinture noire brillante en aérosol et des aimants. Les cartes sont peintes des deux côtés et laissées à sécher avant l'assemblage. On obtient un accessoire préparé, à fabriquer avant la présentation. La section représentant les chewing-gums associe des enveloppes à une structure en cartes ; tout ce que voit le spectateur n'est pas du véritable chewing-gum.

L'explication de la manipulation traite de la mise en place des pièces avant de sortir le paquet, de la déchirure simulée d'une section déjà découpée et de la reconstitution décalée. Julio enseigne plusieurs façons de couvrir les raccords, de tourner et d'aligner l'ensemble, ainsi que d'utiliser le passage d'une main à l'autre et l'attention du public. Les angles de vue comptent : il précise à plusieurs reprises quelle face doit rester cachée et comment orienter le paquet pour ne pas exposer les pièces.

La seconde phase résout le problème de fermeture en déplaçant la section des chewing-gums. Julio explique le retrait et l'empalmage des pièces pendant les rotations et les présentations du paquet, puis leur abandon dans une poche ou sur les genoux lorsqu'on est assis. Une autre solution utilise un téléphone comme couverture pour cacher une pièce. Le téléphone constitue une option de manipulation.

Avant la remise finale, il faut avoir retiré les pièces auxiliaires indiquées. Le spectateur reçoit toujours la boîte préparée, qui contient des matériaux de construction et des aimants. L'explication envisage de la remettre, voire de l'offrir en souvenir, mais l'ouvrir ou la démonter peut révéler la méthode. Avant de présenter la routine, il faut fabriquer et tester l'accessoire et répéter la coordination, les empalmages et l'orientation des mains.

Pour réparer ou remplacer les éléments, on peut les fabriquer à nouveau et réutiliser les aimants lorsque c'est possible. La leçon développe cette fabrication artisanale et son application aux deux phases de la routine.