Magie musicale pour célébrations : table volante et rubans de couleur

Un numéro musical au sein du spectacle

Borja Montón propose une courte pause visuelle pour changer le rythme d'un spectacle de mariage, de baptême, de communion ou d'anniversaire. Il explique pourquoi un numéro accompagné de musique peut servir de transition après une partie parlée ou participative, sans interrompre le spectacle ni donner l'impression d'un entracte pour le public.

Le cours associe des conseils pratiques sur la table volante de Losander, l'explication d'une routine de rubans de couleur et un aperçu d'autres possibilités de répertoire. Les propositions ont des degrés de développement variés : tous les tours mentionnés ne sont pas enseignés comme des routines complètes.

Table volante : manipulation et préparation

Borja présente deux modèles de tables de son répertoire et commente leurs différences en matière de montage, de transport, de fragilité et d'utilisation dans les célébrations. Il explique comment vérifier les pièces, préparer les accessoires et éviter les mouvements ou les bruits qui affaibliraient l'illusion. Il aborde également ce qui peut se produire lorsque les enfants s'approchent du matériel et pourquoi il est préférable de choisir le montage en fonction de l'espace et du type de représentation.

Le travail principal consiste à dissocier le mouvement du corps de celui de la table. On étudie à quel moment l'artiste doit rester immobile, quand il peut se déplacer sans entraîner visuellement l'objet et comment éviter que la table ne semble imiter le moindre geste. Des réglages et des exemples de présentation sont montrés, incluant la combinaison avec des bulles de savon.

Il s'agit d'une explication de détails de manipulation fondée sur son expérience. Cela n'inclut pas la fabrication d'une table volante et ne révèle pas entièrement son fonctionnement ; pour travailler avec cet appareil, il est nécessaire de disposer du matériel et des instructions correspondant à votre modèle.

Rubans de couleur : fabrication et routine

Cette proposition est expliquée de la préparation jusqu'au final. Trois rubans de couleurs différentes sont placés dans des cônes ; deux d'entre eux disparaissent et se retrouvent attachés au troisième. Cette action permet à plusieurs enfants de participer en tenant les éléments et de suivre le voyage de chaque couleur.

L'explication détaille la fabrication des cônes en carton, la préparation des rubans et leur disposition avant de commencer. La manipulation est présentée étape par étape, en montrant comment présenter les éléments, quelles postures surveiller et comment coordonner les disparitions avec la révélation finale. Borja explique également comment laisser les rubans attachés bien en vue pour que le résultat soit parfaitement compris.

Ce tour peut être présenté en musique avec des actions visuelles simples. Les enchaînements avec des colombes ou une fontaine de foulards sont des idées de transition, et non des techniques développées ici.

Autres possibilités de répertoire

Il est question des bouteilles multiplicatrices, du bonneteau à trois cartes en version géante, du Rêve de l'Avare et de la ficelle coupée et raccommodée. Borja explique pourquoi ils peuvent s'intégrer dans un moment musical et présente le matériel ou des extraits de manipulation. Ces interventions servent à comparer les options et ne remplacent pas une explication complète de ces effets.

La conclusion invite à explorer un numéro de manipulation avec des balles ou des objets évoquant des bulles de savon. Il est question de donner du sens à l'action pour le jeune public, sans pour autant enseigner une routine complète de manipulation.

Matériel et entraînement

Pour les rubans, vous aurez besoin de carton, de rubans de couleur, de ruban adhésif, de colle et d'un espace pour ranger le matériel. La table volante nécessite son propre appareil et ses accessoires. Il n'est pas indispensable de se procurer tous les tours cités pour aborder la proposition des rubans.

Il est recommandé de répéter la séquence, le positionnement des éléments, la coordination corporelle et la participation des enfants avant de l'intégrer au spectacle. Le cours guide le choix du numéro, mais ne fournit ni chorégraphie figée ni bande sonore. Le matériel n'est pas inclus, et les marques et tarifs mentionnés correspondent au moment de l'enregistrement.