Bulles de savon et fumée en magie de scène

Choisir l'effet spécial pour chaque moment

Borja Montón explique comment les bulles de savon et la fumée peuvent accompagner une apparition, une transformation ou l'ambiance d'un spectacle. Il associe des démonstrations en studio à une visite au théâtre pour comparer des effets de petite taille, contrôlés par le magicien lui-même, et des machines qui agissent sur l'ensemble de l'espace scénique.

Le cours permet de comprendre ce qu'apporte chaque ressource, le matériel nécessaire et les problèmes pratiques à anticiper. L'accent est mis sur le choix et l'utilisation du matériel ; il ne s'agit ni d'une routine complète de bulles ni d'un numéro fermé de magie avec de la fumée.

Bulles de savon : liquide, ambiance et surface

Les différences entre les liquides du commerce et les mélanges maison sont abordées, ainsi que la conservation du liquide et l'influence de l'humidité sur la durée de vie d'une bulle. Le professeur présente des bulles remplies de fumée à l'aide d'un SB Tube et mentionne d'autres possibilités scéniques, telles que de grandes bulles ou des machines qui en projettent plusieurs à la fois.

Il explique également pourquoi un effet bref et un numéro complet de bulles soulèvent des besoins différents. Le savon qui tombe au sol peut rendre la surface glissante ; il est suggéré de protéger la zone de travail avec un tissu ou une serviette et de prévoir leur retrait. La quantité de liquide et la portée vers le public déterminent l'endroit pertinent pour utiliser cette ressource.

La bulle flottante de Losander est mentionnée comme référence artistique, et non comme une routine dont la méthode est enseignée ici. Aucune formule aux proportions exactes n'est fournie pour fabriquer le liquide.

Fumée portable et accessoires

La comparaison des petits dispositifs se concentre sur leur taille, la quantité de fumée produite, le bruit, l'autonomie et la facilité d'intégration dans le spectacle. Borja présente le Smoke Grande de Lukas ainsi qu'un équipement compact doté de différents accessoires, en explique le fonctionnement de base et commente les différences observées lors de leur utilisation.

On peut voir des applications avec un verre et un foulard, un coffret et des effets d'apparition ou de disparition. Ces exemples permettent d'évaluer la direction de sortie de la fumée, l'utilisation de tubes, l'emplacement de l'appareil et son activation par télécommande ou avec l'aide d'un technicien.

Il montre également un dispositif qui associe la transformation d'un foulard en balle à une sortie de fumée. Il l'utilise pour souligner une limite précise : un mécanisme acceptable en musique peut devenir perceptible lors d'un moment de silence. Cette démonstration ne constitue pas une leçon de manipulation de boules.

Préparation et entretien

Les soins à apporter aux consommables, la vérification des résistances et la préparation des batteries avant le spectacle sont expliqués. Le professeur relie divers dysfonctionnements à l'utilisation répétée de l'appareil sans en contrôler l'état et partage son expérience avec du matériel ayant nécessité des réparations.

Les marques et évaluations correspondent au matériel présenté dans l'enregistrement. Ce qui est comparé, c'est son utilité pratique pour une situation scénique précise, sans qu'il soit nécessaire d'acquérir tous les modèles cités.

Fumée dense et brouillard pour l'éclairage

Au théâtre, une fumée dense à dissipation rapide, appelée Quick Fog, est présentée pour des moments ponctuels tels qu'une apparition. On montre ensuite le brouillard d'un hazer, qui reste en suspension dans l'atmosphère et permet de mettre en valeur les faisceaux lumineux. La ventilation et la puissance de sortie sont prises en compte lors du choix du résultat recherché.

Le CO₂ est également évoqué comme une alternative, sans que son installation ou sa manipulation ne soient détaillées. En conclusion, il est rappelé que l'utilisation de fumée doit être communiquée et coordonnée avec la régie du lieu, en tenant compte des détecteurs et des alarmes.

Matériel et prérequis

Aucune connaissance avancée en manipulation n'est nécessaire pour suivre les explications. Pour s'entraîner avec les bulles, il faut du liquide, un souffleur ou un tube, ainsi qu'une protection adaptée pour la surface. Les démonstrations avec de la fumée requièrent un équipement spécifique, ses accessoires et consommables ; les applications théâtrales exigent en outre un espace préparé pour les accueillir.

L'enregistrement dure environ vingt-sept minutes et demie. Il comprend des comparatifs, des démonstrations et des critères d'utilisation pour les bulles et la fumée ; il n'inclut pas l'enseignement d'effets avec du feu.