Wymagane logowanie

Zaloguj się, aby uzyskać dostęp do tej lekcji.

Zaloguj się

Chicago Opener do mediów społecznościowych

IInmaŚredniozaawansowany6m8

Inmagic uczy swojej adaptacji Chicago Opener do mediów społecznościowych, efektu magii karcianej z dwoma momentami zaskoczenia. Najpierw wybrana karta pozornie staje się jedyną kartą w talii z rewersem innej barwy. Potem powtórzenie zdaje się nie udać: nie pojawia się druga odmienna karta, ale ta pozostawiona na widoku okazuje się nowo wybraną kartą.

Lekcja zawiera demonstrację, pełne wyjaśnienie i dodatkowy film poświęcony podwójnemu podniesieniu, czyli double lift. Nauczysz się przygotowywać dwie karty łączące fazy, dyskretnie rozpoznawać tę, której potrzebujesz, i umieszczać kartę o innym rewersie przed rozpoczęciem. Inmagic rozróżnia widoczne oznaczenie używane do nauczania metody i dyskretniejszy znak do prezentacji na żywo.

W pierwszej fazie wyjaśniono, gdzie zwrócić wybraną kartę, jak dokończyć przełożenie i jak odnaleźć kartę o innej barwie. Podwójne podniesienie pozwala pokazać dwie karty jako jedną i zbudować pierwsze ujawnienie. Suplement powtarza tę technikę bardziej szczegółowo: jak uzyskać przerwę małym palcem, utrzymać wyrównanie obu kart i zachować przerwę pomiędzy dwoma odwróceniami.

W drugiej fazie będziesz pracować nad kontrolowanym wyborem oznaczonej karty i odegraniem rzekomej pomyłki. Zdanie zapowiadające jedyną kartę o innej barwie przygotowuje zakończenie i kieruje uwagę na kartę już odłożoną. Pokazana jest zarówno możliwość wyeksponowania jej na piersi za pomocą taśmy klejącej, wykorzystana w filmie prezentacyjnym, jak i pozostawienia jej na stole.

Potrzebujesz talii, duplikatu karty o tej samej wartości i tym samym kolorze karcianym, lecz z rewersem innej barwy, oraz ołówka do wykonania dyskretnego oznaczenia. Taśma klejąca jest opcjonalna. Nie są dołączone materiały fizyczne. Warto ćwiczyć podwójne podniesienie, proste przełożenia i naturalne odnajdywanie drugiej karty; dodatkowy film pomaga powtórzyć wykonanie, ale płynność osiąga się przez ćwiczenie całej sekwencji.