Post-it, moeda e nota numa ilusão 3D
Objetos que passam do ecrã para a mão
Um bloco de notas parece apoiado sobre um tablet. A mão pega nele, devolve-o à imagem e a sequência continua com uma moeda e uma nota, combinando objetos físicos com as suas representações em vídeo. Julio Montoro explica a coreografia que faz coincidir cada aparição, desaparecimento e transformação com o gesto do executante.
A proposta está pensada para ser gravada a partir de uma posição concreta. A perspetiva da imagem e o enquadramento fazem parte do efeito: não se apresenta como uma rotina que possa ser vista livremente a partir de qualquer lugar de uma sala.
Vídeo de apoio e tamanho de ecrã
Precisarás do vídeo de perspetiva 3D a que Julio remete na gravação, carregado no dispositivo de reprodução. A explicação centra-se em como trabalhar com ele e nos manejos que permitem converter a imagem numa sequência mágica.
O ficheiro foi desenhado para o tamanho de ecrã de um iPad Pro de 11 polegadas. Julio precisa esse modelo e comenta que se podem utilizar outros tablets com um tamanho equivalente. Para outro tablet ou um telemóvel pode ser necessário alterar a escala do vídeo ou preparar uma versão adequada ao seu ecrã; não se garante que encaixe sem ajustes em qualquer dispositivo.
A gravação remete para um vídeo alojado no YouTube como material de partida. Não se desenvolve aqui um curso de edição nem a criação completa de um novo ficheiro adaptado a cada ecrã.
Perspetiva, reflexos e enquadramento
O tutorial começa por procurar o ângulo a partir do qual a imagem é lida como um bloco de notas com volume. Julio utiliza um telemóvel para mostrar a mudança de aparência ao encontrar esse ponto de vista.
Também se reveem os reflexos do ecrã. Propõem-se alterações no que o vidro reflete, utilizando uma zona preta ou uma parte branca da parede, e mostra-se porque é que uma luz ou um objeto refletido pode quebrar a ilusão.
O enquadramento serve ainda para dispor os objetos fora de câmara e aceder a eles na ordem necessária. As mãos devem passar pelas zonas previstas sem tapar ou tocar em partes do ecrã que denunciem a perspetiva.
Materiais e sequência explicada
A rotina utiliza um pequeno bloco de notas autocolantes, uma moeda de um dólar e uma nota de 10 euros, além do tablet com o vídeo e uma câmara para gravar. São os objetos que correspondem à sequência explicada; substituí-los pode exigir adaptar a sua representação na imagem.
Como Julio não tem a nota de 10 euros durante a explicação, representa-a com uma nota grande marcada e dobrada. Distingue assim o material da rotina do substituto que utiliza para ensinar os movimentos.
Explica-se como mostrar e retirar o bloco, conservá-lo oculto enquanto a imagem continua, introduzir a moeda e sincronizar o seu contacto e o seu som com o vídeo. Depois percorre-se o passo da mão que acompanha a transformação em nota e a recolha do objeto real quando desaparece do ecrã.
O final volta ao bloco de notas. Julio repassa a sequência encadeada e assinala a posição da nota e da mão para manter a cobertura. Os empalmes, as cargas fora de plano e o momento de cada gesto necessitam de ser ensaiados em conjunto com a reprodução.
O que vais aprender a coordenar
A lição ensina o manejo desta ilusão concreta: posição de câmara, aparência tridimensional, reflexos, disposição dos objetos, ações das mãos e sincronização com o ficheiro. Não exige comprar um produto comercial de magia.
É apropriada se quiseres trabalhar uma peça visual para vídeo e puderes preparar o dispositivo, o enquadramento e os objetos. A explicação propõe gravar para verificar a coreografia, mesmo que a tomada não seja publicada. O seu alcance está nessa apresentação para câmara; a própria gravação adverte para as restrições de perspetiva que impediriam transferi-la sem mais para uma atuação ao vivo.